اختصاص منابع حاصل از مولد سازی برای تکمیل مدارس خیرساز
تاریخ انتشار: ۵ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۸۷۵۲۳
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حمیدرضا خان محمدی گفت: صد درصد منابع حاصل از مولد سازی برای تکمیل طرحهای نیمه تمام به آموزش و پرورش بر میگردد.
وی افزود: ردیف اعتباری خاص محرومیت زدایی در لایحه بودجه سال ۱۴۰۲ کشور وجود ندارد که امیدواریم با همت دولت محترم و نمایندگان شاهد جبران منابع لازم در این راستا باشیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
حمید رضا خان محمدی اظهار کرد: طبق مصوبه مجلس اعتبارات محرومیت زدایی از سال ۱۴۰۰ در ردیف بودجه وزارت آموزش و پرورش گنجانده شده است، اما تخصیص لازم در این خصوص صورت نگرفت.
وی با اشاره به اینکه این بودجه از محل درآمدزایی و برای محرومیت زدایی در مناطق مختلف و نیازمند کشور تصویب شده بود، خاطرنشان کرد: به دلیل برخی ایرادات فنی هنوز اعتباری از این محل به سازمان تخصیص نیافته است، بنابراین سازمان در تعریف طرحهای جدید نوسازی در کشور با وقفههایی مواجه شده است.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه امیدواریم در سال آینده از این محل اعتباری را دریافت کنیم، تصریح کرد: با دریافت این اعتبارات انتظار میرود فرآیند ساخت و توسعه مدارس در مناطق محروم با سرعت بیشتری پیش رود.
وی در خصوص اجرای مصوبه مولدسازی داراییها در کشور بیان کرد: مولدسازی تکلیفی قانونی است که به تصویب سران قوا رسیده و دولت باید بخشی از املاک مازاد خود را به تشخیص ادارات کل آموزش و پرورش و تائید دبیرخانه اجرایی مولد سازی آموزش و پرورش مولدسازی کند. منابع حاصل از مولد سازی در مسیر تکمیل طرحهای نیمه تمام خیری قرار میگیرد.
خان محمدی افزود: مقرر شده تنها در حوزه نوسازی مدارس و وزارت بهداشت و درمان ۱۰۰ درصد منابع مولدسازی در همان منطقه و برای ساخت مدارس با اولویت مدارس خیرین در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد تا بتوانیم به تعهدات خود عمل کنیم.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: آموزش و پرورش مولد سازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۸۷۵۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت هنرستانهای فنی و حرفهای از اولویتهای جدی ما است
به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور در هنرستان دخترانه فنی و حرفهای روشنگران منطقه ۴ تهران از نزدیک از نمایشگاه آثار و دستاوردهای فرهنگی و هنری دانش آموزان بازدید کرد.
محمود زاده با اشاره به اهمیت بالای مهارت آموزی و فراگیری تخصص در دوران تحصیل گفت: توجه به هنرستانهای فنی و حرفهای و رشتههای مهارتی شاید تا اندازهای مورد غفلت قرار گرفته بوده که خوشبختانه در دولت سیزدهم عزم و اراده جدی بر تقویت آن وجود دارد و اقداماتی نیز صورت گرفته و در حال انجام است.
وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) پیرامون توجه به هنرستانها و رشتههای مهارتی گفت: ایشان در دیدار اخیر خود با کارگران نیز فرمودند که مدارس با آموزشهای فنی و حرفهای به اشتغال صحیح و راحت جوانان کمک کنند و این نشان از اهتمام ویژه به این حوزه را نشان میدهد چرا که هنرستانهای فنی و حرفهای میتوانند آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان را نیز رقم بزنند.
محمودزاده با تاکید بر این سخن مهم که ما باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم، اظهار کرد: دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری حتی یک مهارت میتوانند در آینده نقش بسیار موثرتری را ایفا کنند، با این رویکرد دانش آموزان با تخصص و مهارت افزایی به امنیت شغلی و درآمدزایی نیز نزدیک شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نگرش به هنرستانهای فنی و حرفهای امروز بسیار تغییر کرده است، تصریح کرد: اکنون اولیا و دانش آموزان انگیزه و علاقه جدی تری به رشتههای مهارتی دارند و استعدادهای مهارتی بسیار زیادی در هنرستانهای فنی و حرفهای ما مشغول به تحصیل میباشند.
وی با اشاره به اینکه دستاوردهای فنی و آثار مهارتی دانش آموزان بهترین تبلیغ برای رشتههای فنی و حرفه است، گفت: البته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مهارت آموزی مورد تاکید قرار گرفته و وزارت آموزش و پرورش در راستای توسعه و تجهیز رشتههای هنرستانی گامهای اساسی برداشته است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با برنامه ریزی های مستمر و پیگیریهای عملیاتی، امیدواریم که در آینده بتوانیم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را تحت پوشش مهارتهای فنی و حرفهای قرار دهیم و آموزشهای پایه را حتی در مقاطع تحصیلی دبستان در مدارس آغاز نمائیم.
محمودزاده با اشاره به اینکه در سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی نیز توجه به هنرستانها و رشتههای فنی و حرفهای بسیار مورد تاکید است، گفت: هم در زمینه تأسیس هنرستانهای ضمیمه اقدامات خوبی در حال انجام است و از موسسین علاقه مند به تأسیس هنرستان غیر دولتی در قالب وامهای خوداشتغالی از محل تبصره ۱۸ حمایت خواهیم کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت بالای هنرستانهای با رشتههای هنری، گفت: شما دانش آموزان هنرمند که بهترین مبلغ هنر اسلامی و انقلابی نظام مقدس جمهوری اسلامی هستید باید با خلق آثار ارزشمند خود در فضای رسانهای نیز مؤثر باشید و با کنشگریهای مؤثر پیرامون موضوعات مختلف جامعه نقشی جدی ایفا کنید.
کد خبر 6090359 علی قدمی